Tõsimängude disain
Tõsimängud (serious games) on mängud, mis on loodud laiema (tõsisema) eesmärgiga, kui pelgalt meelelahutus – näiteks riigikaitse, hariduse, tervishoiu või turunduse valdkonnas. Vaatamata nimele on hea tõsimäng ka meelelahutuslik. Sageli saavutatakse tõsine eesmärk märkamatult, sest osalejad keskenduvad kaasahaaravale mänguprotsessile.
Jagan oma teadmisi ja kogemusi mängu kavandamisel algsest ideest kuni valmis mänguni.
Minu hiljutiste tegevuste hulka kuulub Euroopa Parlamendi külastusteenistuse koordinateerimisüksuse nõustamine Euroopa Parlamendi füüsilise simulaatori uuendamisel ja selle virtuaalse versiooni – Euroopa Parlamendi virtuaalse rollimängu – loomisel.
Mängustamise kavandamine
Mängustamine on mänguelementide kasutamine mittemängulistes kontekstides, nagu haridus, juhtimine, turundus ja tervishoid (Deterding jt, 2011). Mängustamise eesmärk on motiveerida kasutajaid, mõjutada nende käitumist või lahendada keerulisi väljakutseid. See ei tähenda terviklike mängude loomist ega mängimist, vaid pigem mängulaadse kogemuse kujundamist. Kui algtaseme mängustamine tugineb peamiselt punktidele, märkidele ja edetabelitele, siis edasijõudnud mängustamine rakendab mängulaadseid väljakutseid, multimeediat ja kaasahaaravaid narratiive.
Ludoguru OÜ aitab mängustatud toodete ja teenuste disainimisel, alates esmasest vajaduste analüüsist kuni prototüüpimiseni.
Mul on varasem edukas kogemus terve semestri pikkuste ülikoolikursuste (nagu mängudisain ja uurimismeetodid) mängustamisel, suurendades üliõpilaste motivatsiooni interaktiivsete esitluste ja mängustatud hindamise kaudu.
Õpidisain
Kaasaegne õpidisain muudab passiivse õppetöö aktiivõppekogemuseks tagades õppijate kaasatuse ja oskuste kinnistumise. Ludoguru OÜ pakub õpidisaini teenuseid, täiend-, ülikooli- ja töökohaõppe sihtgruppidele.
Peamised tegevusvaldkonnad on:
- Mängupõhine õpe (Game-Based Learning): Meelelahutuslike-, tõsiste, digitaalsete või lauamängude (nii olemasolevate kui ka alles arenduses olevate) rakendamine õpitegevuses, et luua kaasahaaravaid õpivõimalusi.
- Projektipõhine õpe (Project-Based Learning): Teoreetilisi kontseptsioone omandatakse praktilise projekti planeerimise või elluviimise kaudu.
- Pööratud klassiruum (Flipped Classroom): Nõustamine ja õpitegevuste kavandamine pööratud klassiruumi metoodika rakendamiseks, et optimeerida klassiruumi- või kohtumisaja kasutust.
Kui vajate mõnes neist valdkondadest eksperdituge, võtke julgelt ühendust.